Flüchtlinge bei uns – Aufgabe und Chance für alle Beteiligten?! – Lehrerheft

Im Jahr 2015 wurden in den EU-Staaten etwa 1,5 Millionen Asylanträge gestellt, fast doppelt so viele wie im Jahr 1992 nach dem Zusammenbruch der Sowjetunion und den Kriegen in Jugoslawien, Kroatien und Bosnien. Etwa eine Million Migranten hat Deutschland im Jahr 2015 aufgenommen, die meisten davon Kriegsflüchtlinge.

Eine herzliche Willkommenskultur und Hilfsbereitschaft nahm sich der Flüchtlinge an, andererseits gab und gibt es Ablehnung, Ängste vor Überforderung und Überfremdung sowie Unsicherheiten. »Nirgendwo sonst stehen sich die Meinungslager so unversöhnlich gegenüber – bis hinein in die Familien, bis an den Abendbrottisch.«, so Bundespräsident Franz-Walter Steinmeier in seiner Rede anlässlich des Tags der Deutschen Einheit 2017. Integration – das große Zukunftsprojekt Deutschlands.

Viele ungelöste Fragen müssen geklärt werden:

• Wie können diese Menschen integriert werden, in die Schulen, in die Gesellschaft, in den Arbeitsmarkt?
• Was bedeutet Integration für Flüchtlinge und für die aufnehmende Gesellschaft?
• Wie verändert sich unsere Gesellschaft, da die Ankömmlinge gänzlich anderen und unterschiedlichen Kulturen angehören?
• Welche Anstrengungen sind nötig, aber auch welche Chancen eröffnen sich?

Das Lehrerheft enthält:

• didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz des Schülerheftes im Unterricht
• Hinweise zum Anlegen eines Kompendiums
• Lösungen zu den Aufgaben des Schülerheftes
• Lösungsvorschläge zu den Schreibaufgaben des Schülerheftes

Die Materialien-CD enthält:

• ergänzende Materialien zum Lehrerheft
• Interview zum Nachhören
• Übungen zur Analyse von Sachtexten
• Musterlösungen zu den Schreibaufgaben des Schülerheftes und selbstständiges Arbeiten

Das Schülerheft ist erhältlich unter der ISBN: 978-3-946482-05-5 und enthält:

• Ursachen und Motive für Flucht und Auswanderung
• Asylverfahren/Asylrecht
• Erfahrungsberichte und Gespräche mit Geflüchteten
• Gelingensfaktoren für Integration
• Herausforderungen, Belastungen und Risiken versus Chancen
• Tipps für die Organisation des Kompendiums
• Schreibanlässe und Schreibaufgaben