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Pädiater; Lehrer und Kindergärtner; Entwicklungspsychologen
Neuromotorische Schulreife
Testen und fördern mit der INPP-Methode
von Sally Goddard Blythe, aus dem Englischen übersetzt von Thake Hansen-LauffDie Schulreife ist wesentlich eine Frage der motorischen Entwicklung. Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen. Mit Screening-Tests für die Schuluntersuchung lassen sich Kinder identifizieren, die zusätzlich zu pädagogischen Maßnahmen eine spezifische Förderung benötigen. Außerdem bietet das Buch wird ein neuromotorisches Übungsprogramm für Entwicklungsverzögerungen in Kindergarten und Schule.