Buchcover Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! | Julia Heisig | EAN 9783837649857 | ISBN 3-8376-4985-7 | ISBN 978-3-8376-4985-7

Sabrina Dörr, https://www.kulturmanagement.net, 14.06.2021: Der Ratgeber bietet einen detaillierten und gut nachvollziehbaren Einblick in die Arbeit der Kunstlabore und insbesondere in die Qualitätsbereiche, die sich für das erfolgreiche künstlerische Arbeiten in Schulen herauskristallisiert haben. Er bietet zusammen mit den Materialien der Webseite allen Interessierten einen guten Einstieg, die auf der Suche nach neuen Ideen für eigene Kulturprojekte in Kooperation mit Schulen sind.

Birgit Wolf, Kulturpolitische Mitteilungen, 171/4 (2020): Prägnant und anschaulich.

Julia Theis, https://blogs.uni-paderborn.de/kunstdidaktik,_05.08.2021: ›Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!‹ bietet für Lehrende, für Schulen sowie für Kunst- und Kulturschaffende Inspirationen für die eigene Unterrichtspraxis, konkrete Hilfestellungen zur Implementierung von künstlerischer Arbeit an der Schule sowie eine fachliche Grundlage, um die Bedeutung der künstlerischen Arbeiten für die Lernenden zu verdeutlichen.

Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!

Name: Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!
Author: Julia Heisig

Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen

von Julia Heisig, Ivana Scharf und Heide Schönfeld

Mitwirkende
Autor / Autorin	Julia Heisig
Autor / Autorin	Ivana Scharf
Autor / Autorin	Heide Schönfeld
Einführung von	Andreas Schleicher

Qualitätsvolle, künstlerische Arbeit in Schulen – Wie kann sie gelingen? Welche Qualitätsaspekte sind wichtig? Und wie unterscheiden sich die Voraussetzungen in den verschiedenen künstlerischen Sparten? Im Rahmen der Kunstlabore entwickelten und erforschten fünf Praxis-Teams aus Literatur, Bildender Kunst, Musik, Tanz und Theater drei Jahre lang an Schulen künstlerische Formate und Methoden. Dieser Ratgeber, der unter www. kunstlabore. de durch eine große Zahl an Anschauungs- und Arbeitsmaterialien ergänzt wird, bündelt ihren einzigartigen Erfahrungsschatz, führt ein in ihre künstlerischen Strategien und Prozesse – und gibt praxisnahe Hilfestellungen für die Umsetzung künstlerischer Projekte in Schulen. Mit Einblicken in die Arbeit von TanzZeit e. V., dem Zukunftslabor der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen, von LesArt – Berliner Zentrum für Kinder- und Jugendliteratur, der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft sowie von TUSCH Hamburg.