Erziehungswissenschaft, Erwachsenenbildung, Bildungswissenschaft
Bauhaus und Erwachsenenbildung
Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung
herausgegeben von Anke Grotlüschen und Anette Richter-BoisenWelche Rolle spielen die Philosophie und die pädagogischen Konzepte des Bauhauses für die Erwachsenenbildung? Und inwiefern konnten progressive Ansätze der Erwachsenenbildung die Bauhausarchitektur beeinflussen? Die Autor*innen skizzieren Verbindungen zwischen der Bauhaus-Idee form follows function und der Geschichte der institutionalisierten Erwachsenenbildung, die überraschend viele Berührungspunkte zum Vorschein kommen lassen.
