2. bis 5. Klasse, Lehrpersonen, Volksschulen
Begleitband mit didaktischem Hintergrund, Hinweisen zum Einsatz und zahlreichen Aktionen zu den Spielgeschichten der Bände:
Handlungsorientiertes Lesen fördert vor allem Textverständnis und Ausdruckskraft und erhält die Freude am Lesen. Diese Lesedidaktik hat zudem einen stark integrativen Charakter und lässt die Kinder ihre Fähigkeiten einbringen. Besonders geeignet für die 3. bis 5. Klasse.
Handlungsorientiertes Lesen fördert vor allem Textverständnis und Ausdruckskraft und erhält die Freude am Lesen. Diese Lesedidaktik hat zudem einen stark integrativen Charakter und lässt die Kinder ihre Fähigkeiten einbringen. Besonders geeignet für die 3. bis 5. Klasse.