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![]( "Buchcover ISBN 9783955134112")
4.-7. Schuljahr
Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Grundschule (ab Klasse 4) sowie der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 7). Es umfasst 33 Gedichte, die sich hervorragend für den Einsatz im Deutschunterricht eignen und die Lesekompetenz sowie das Textverständnis der Lernenden fördern. Darüber hinaus bieten die Gedichte zahlreiche Möglichkeiten, im Unterricht oder bei Schulaufführungen auf der Bühne präsentiert zu werden.
Mit „Zimtzicke“ erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Sammlung aus humorvollen und tiefgründigen Texten, die von humorvollen Dialogen über dramatische Balladen bis hin zu kreativen szenischen Entwürfen reichen. Diese Gedichte bieten sich perfekt an, um als Theaterstücke in der Theater-AG oder im Literaturunterricht aufgeführt zu werden. Sie bieten nicht nur Material für die Beschäftigung mit Lyrik, sondern auch zahlreiche Anreize, um Theateraufführungen zu planen und zu gestalten.
Die Szenen und Sketche eignen sich für kleinere Gruppen oder auch größere Ensembles und können sowohl im Klassenverband als auch im Rahmen von Schulaufführungen wie einem Theaterabend realisiert werden. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die Szenen in Partner- oder Gruppenarbeit selbstständig einzustudieren und zu inszenieren. Dies fördert nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch soziale und kreative Fähigkeiten durch die gemeinsame Arbeit an den Theaterstücken.
Das Material ist vielseitig und eignet sich für verschiedenste Altersgruppen sowie unterschiedliche Anlässe. Es bietet eine perfekte Grundlage für die Integration von Sozialtheater in den Unterricht und lädt dazu ein, die Kunst des Theaters spielerisch zu entdecken.
48 Seiten
Mit „Zimtzicke“ erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Sammlung aus humorvollen und tiefgründigen Texten, die von humorvollen Dialogen über dramatische Balladen bis hin zu kreativen szenischen Entwürfen reichen. Diese Gedichte bieten sich perfekt an, um als Theaterstücke in der Theater-AG oder im Literaturunterricht aufgeführt zu werden. Sie bieten nicht nur Material für die Beschäftigung mit Lyrik, sondern auch zahlreiche Anreize, um Theateraufführungen zu planen und zu gestalten.
Die Szenen und Sketche eignen sich für kleinere Gruppen oder auch größere Ensembles und können sowohl im Klassenverband als auch im Rahmen von Schulaufführungen wie einem Theaterabend realisiert werden. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die Szenen in Partner- oder Gruppenarbeit selbstständig einzustudieren und zu inszenieren. Dies fördert nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch soziale und kreative Fähigkeiten durch die gemeinsame Arbeit an den Theaterstücken.
Das Material ist vielseitig und eignet sich für verschiedenste Altersgruppen sowie unterschiedliche Anlässe. Es bietet eine perfekte Grundlage für die Integration von Sozialtheater in den Unterricht und lädt dazu ein, die Kunst des Theaters spielerisch zu entdecken.
48 Seiten
