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![]( "Buchcover ISBN 9783061031671")
Umweltfreunde - Östliche Bundesländer und Berlin / 1. Schuljahr - Arbeitsheft
von Ingrid Haak und Inge Koch'
Umweltfreunde
'
im Verbund mit
' Lesefreunde '
und
' Sprachfreunde '
Die Arbeitshefte und Schülerbücher ermöglichen den Kindern - sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen, - Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen, - Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben.
Schülerbücher 'und' Arbeitshefte in Regionalausgaben für das 1. bis 4. Schuljahr erfüllen die aktuellen Anforderungen der Lehrpläne. Ihre Inhalte sind für ein themenzentriertes, fächerübergreifendes Lernen auf 'Lesefreunde' und 'Sprachfreunde' 2 bis 4 abgestimmt.
Die Arbeitshefte 1 und 2 sind durch inhaltliche Abstimmung geeignet für das Arbeiten in altergemischten Gruppen.
Jedem Arbeitsheft für das 1. bis 4. Schuljahr ist ein Methodenheft beigelegt: Es ist jahrgangsspezifisch zusammengestellt und enthält die notwendigen Arbeitstechniken
für den Sachunterricht - zur Einführung, später zum Nachschlagen und Üben.
Verstärkt am Handeln orientiert
Methodenheft, Wegweiser, Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen, Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten durch - Beobachten und Wahrnehmen mit den Sinnen, - Erkunden und Dokumentieren, - Kommunizieren und Argumentieren, - Untersuchen und Experimentieren, - Sammeln und Ordnen sowie - Arbeit in Projekten und Präsentieren.
Gestaltung - Das Layout ist modern und übersichtlich. - Kapitelgliederung und Auftaktseiten in Arbeitsheft 1 helfen beim Einstieg. - Grundlegendes Wissen ist deutlich hervorgehoben. - Arbeitselemente und Farben sorgen für Abwechslung: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Karten, Planskizzen, Faksimiles. - Die Begleitfiguren 'Detektiv' , 'Hund' , 'Luzie' und 'Willi' bringen mit Witz und Humor Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen Fragen.
Service in den Handreichungen für den Unterricht:
Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM
Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie ermöglicht vertiefendes
und differenziertes Forschen und Lernen im naturwissenschaftlich-technischen Bereich besonders in Freiarbeits- und Wochenplanphasen.
Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitelüberschriften der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Schülerbüchern. Die Software fördert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die Jahrgangsstufen angepasst durch - informative, teilweise animierte Lexikoninformationen, - handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen, - sachlich-informative Spiel- und Übungsformen.
So werden tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht.
Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben
Das Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können Schülerinnen und Schüler auf verschiedenem Niveau an einem Thema arbeiten. Die CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur Verfügung.
im Verbund mit
' Lesefreunde '
und
' Sprachfreunde '
Die Arbeitshefte und Schülerbücher ermöglichen den Kindern - sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen, - Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen, - Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben.
Schülerbücher 'und' Arbeitshefte in Regionalausgaben für das 1. bis 4. Schuljahr erfüllen die aktuellen Anforderungen der Lehrpläne. Ihre Inhalte sind für ein themenzentriertes, fächerübergreifendes Lernen auf 'Lesefreunde' und 'Sprachfreunde' 2 bis 4 abgestimmt.
Die Arbeitshefte 1 und 2 sind durch inhaltliche Abstimmung geeignet für das Arbeiten in altergemischten Gruppen.
Jedem Arbeitsheft für das 1. bis 4. Schuljahr ist ein Methodenheft beigelegt: Es ist jahrgangsspezifisch zusammengestellt und enthält die notwendigen Arbeitstechniken
für den Sachunterricht - zur Einführung, später zum Nachschlagen und Üben.
Verstärkt am Handeln orientiert
Methodenheft, Wegweiser, Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen, Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten durch - Beobachten und Wahrnehmen mit den Sinnen, - Erkunden und Dokumentieren, - Kommunizieren und Argumentieren, - Untersuchen und Experimentieren, - Sammeln und Ordnen sowie - Arbeit in Projekten und Präsentieren.
Gestaltung - Das Layout ist modern und übersichtlich. - Kapitelgliederung und Auftaktseiten in Arbeitsheft 1 helfen beim Einstieg. - Grundlegendes Wissen ist deutlich hervorgehoben. - Arbeitselemente und Farben sorgen für Abwechslung: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Karten, Planskizzen, Faksimiles. - Die Begleitfiguren 'Detektiv' , 'Hund' , 'Luzie' und 'Willi' bringen mit Witz und Humor Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen Fragen.
Service in den Handreichungen für den Unterricht:
Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM
Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie ermöglicht vertiefendes
und differenziertes Forschen und Lernen im naturwissenschaftlich-technischen Bereich besonders in Freiarbeits- und Wochenplanphasen.
Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitelüberschriften der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Schülerbüchern. Die Software fördert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die Jahrgangsstufen angepasst durch - informative, teilweise animierte Lexikoninformationen, - handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen, - sachlich-informative Spiel- und Übungsformen.
So werden tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht.
Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben
Das Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können Schülerinnen und Schüler auf verschiedenem Niveau an einem Thema arbeiten. Die CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur Verfügung.