Mobile Sprachbuch - Allgemeine Ausgabe 2010

  Das Mobile 4 Sprachbuch ist thematisch aufgebaut. Es bietet viele Möglichkeiten der Differenzierung und folgt der kompetenzorientierten Didaktik. Motivierendes, handlungsorientiertes Lernen am Thema wird genau so gefördert wie das systematische Erschließen zentraler Kompetenzen.
Zunächst wird das in Klasse 3 erworbene Wissen durch das Übergangskapitel „Unser Ausflug“ gefestigt. Danach folgen klar strukturierte thematische Einheiten, in denen nicht nur die Lernbereiche miteinander verknüpft, sondern auch fächerübergreifende Bezüge hergestellt werden. Die Jahreszeiten werden in einem eigenen Kapitel behandelt, dessen Doppelseiten einzeln im Verlauf des Schuljahres eingesetzt werden können. Ein vielfältiges Angebot an Differenzierungsaufgaben ermöglicht das Fördern und Fordern aller Kinder ganz nach ihrem individuellen Bedarf. In den phänomenorientierten Lern-Mobiles finden sich Arbeitstechniken und wichtige Kompetenzen zu den Bereichen Sprechen und zuhören, Richtig schreiben, Texte schreiben und Sprache untersuchen. Die Themen des Sprachbuches sind auf das Mobile Lesebuch 4 abgestimmt und ermöglichen so das Unterrichten im Verbund.