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Lehrerinnen und Lehrer, Studierende, Referendare.
Landesgeschichte in Forschung und Unterricht 7. Jahrgang
Beiträge des Tages der Landesgeschichte in der Schule vom November 2010 in Müllheim
herausgegeben von Fritz Gerhard und Eva Luise WittnebenLeitthema dieser Tagung waren „Grenzen“. Die zahlreichen, hier abgedruckten Grundsatzreferate beschäftigen sich mit vielen Aspekten dieses für den Schulunterricht wichtigen Themas. Zentrales Anliegen ist dabei die Vermittlung. Wichtig sind daneben unterschiedliche Beispiele für konkrete Unterrichtsmodelle.