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Mehrsprachigkeit: Möglichkeiten und Grenzen
Phonologische morphologisch-syntaktische und semantische Studien zur Mehrsprachigkeit bei Kindern
von Mario de MatteisAusgehend vom gegenwärtig erreichten Stand der psycholinguistischen und soziolinguistischen Theorien, untersucht die Arbeit die Möglichkeit, das Problem des gleichzeitigen Erwerbs mehrerer Sprachmodelle beim Kleinkind - in unserem Fall: Italienisch, Niederländisch und Deutsch - generativ (syntaktosemantisch) anzugehen.