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Europäisches Sprachenportfolio ESP I
Handreichung für Lehrpersonen
Hintergrundinformationen, Anregungen und Materialien begleiten den Einstieg. Die Kernfunktionen und Ziele der Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht werden informativ dargestellt und die Einbettung in den Zielsetzungen des internationalen Sprachenportfolio-Projekts des Europarats aufgezeigt. Die attraktiven Möglichkeiten des ESP zu Standortbestimmung und Lernbegleitung des Fremdsprachenlernens werden anhand von praktischen Beispielen für die Unterrichtsplanung konkretisiert.
2. - 5. Schuljahr
2. - 5. Schuljahr