Die verkaufte Bildung

Inhaltsverzeichnis

• Umbau der Bildung in der Wissensgesellschaft.
• The ‚Millennium Round‘ and the Liberalisation of the Education Market.
• Technisierung und Marktorientierung von Bildung in Europa.
• Bildungsruinen in der Wissensgesellschaft — Anmerkungen zum Diskurs über die Zukunft der Bildung.
• Neue Lernkulturen im Spannungsfeld von staatlicher, öffentlicher und privater Verantwortung.
• Schule und Sozialarbeit zwischen Deregulierung und neuen Gestaltungschancen.
• After Neoliberalism — Können nationale Bildungssysteme den ‚freien Markt‘ überleben?.
• Schools Under New Labour — Getting Down to Business.
• School Choice — wer profitiert, wer verliert?.
• Sprachlich-kulturelle Differenz und Chancengleichheit — (un)versöhnlich in staatlichen Bildungssystemen?.
• Über einige entscheidende Differenzen des Sachverständigenrats-Gutachtens zu Milton Friedmans Modell der School Vouchers.
• Schulsponsoring.
• Sponsoring an allgemeinbildenden Schulen — Erfahrungen, Probleme, Handlungsmöglichkeiten.
• Ökonomisierung im Bildungsbereich — Privatisierung und Deregulierung am Beispiel Hamburgs.
• Die Ökonomisierung der Sozialarbeit.
• Wirtschaft, Schule und Universität: Nachfrage-Angebot-Beziehungen im Erzieher-Zögling-Verhältnis.
• Privatisierung und Marktorientierung in Universität und Weiterbildung.
• ‚Markt‘ und ‚Dienstleistung‘ in der öffentlichen Weiterbildung — Volkshochschulen im Umbruch.
• Weiterbildungspolitik heute — Modernisierung wohin?.
• Privatisierung des Bildungsbereichs — Reflexion angesichts der Erfahrungen an der Universität Hamburg.
• Die Bertelsmann Stiftung, das CHE und die Hochschulreform: Politik der ‚Reformen‘ als Politik der Unterwerfung.
• Alternativen für den Zugang zu Wissen und Informationen.
• Virale Eigentumsmuster — Über einigeAnfechtungen der Hegemonie des Privateigentums.
• Cyber-Genossenschaften oder: Die Assoziation freier Produzenten.
• Erfahrungen mit einer Genossenschaft — Das Beispiel ISP Service eG.
• „GNU/Linux ist nichts wert — und das ist gut so!“ Kampf ums Eigentum im Computerzeitalter.
• Über die Autorinnen und Autoren.