Sprachenlernen mit Erwachsenenen

In diesem Band werden theoretisch fundierte sowie praxisorientierte Beiträge zum Thema Sprachenlernen mit Erwachsenen präsentiert. Diese sind didaktisch-methodisch ausgerichtet und in einen sprachlerntheoretischen Diskurs eingebettet. Das Buch richtet sich an PraktikerInnen, wie LehrerInnen oder ErwachsenenbildnerInnen, und vermittelt Strategien zu verschiedenen Kompetenzbereichen des Sprachenlernens. Für Sprachenlehrende liefert der Band wertvolles didaktisches Grundlagenwissen. Nicht zuletzt finden Aspekte, wie das Beurteilen von Lernprozessen oder neurodidaktische Erkenntnisse für das Sprachenlernen, Platz. Mit Sprachenlernen mit Erwachsenen wird sowohl NovizInnen als auch erfahrenen Lehrenden ein abwechslungsreiches und informatives Werk an die Hand gegeben.