Theorie und Praxis - Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache....

Die Beiträge zum Schwerpunktthema sehen die Beschäftigung mit Literatur  nicht nur unter dem Aspekt der Vermittlung von Inhalten der  deutschsprachigen Literatur, sondern auch im Hinblick auf ihr Potenzial zur  Entwicklung fremdsprachlicher Verstehensfähigkeit und für interkulturelles  und landeskundliches Lernen.    Die Autorinnen und Autoren präsentieren Weiterentwicklungen bestehender  Konzepte und Vorschläge für deren Umsetzung in der Praxis des Unterrichts,  beispielsweise in den Feldern:

 * Dramapädagogischer und aufgabenorientierter Unterricht am Beispiel von  Langtexten  * Interkulturelles und landeskundliches Lernen durch die Verbindung von  literarischen Texten mit Sachtexten sowie die Verwendung von Literatur als  Impuls für erlebte Landeskunde  * Arbeit mit Kinder- und Jugendliteratur  * Produktionsorientierte Techniken im Umgang mit Literatur  * Literarische Texte im universitären Fremdsprachenunterricht