In 18 interessanten Beiträgen setzen sich die AutorInnen des vorliegenden Bandes mit spannenden Themen der Schulpädagogik und -entwicklung sowie der Geschichte der LehrerInnenbildung auseinander. Gesellschaftlichte Entwicklungen, die Verbindung von Politik und Bildung, Autonomieanspruch und Heterogenität finden dabei ebenso Berücksichtigung wie Beispiele aus der Praxis, die Aspekte wie Integration, Inklusion und Netzwerkbildung in ihrer Verwirklichung beleuchten. „Pädagogik für Niederösterreich“ bietet informative Überblicke und anregende Denkanstöße zu pädagogischen Themen von heute.
Aus dem Inhalt:
Peter Posch: Gesellschaftliche Entwicklungen und neue Ansprüche an die LehrerInnenbildung
Wolf Dieter Kohlberg: Von der Didaktik zur Mathetik. Transdisziplinarität im Lehr-/Lernmanagement
Johannes Riedl: Brauchen wir eine neue Bildungspartitur?
Erwin Rauscher: „Fidelio“ - Plädoyer für die Freiheit des Lernens und Lehrens. Lernkultur im Wechselspiel von Atmosphäre und Struktur.
Elisabeth Windl: Heterogene Lerngruppen - Was tun? Eine Thematik, so alt wie schulischer Unterricht
