Kommunikation zwischen Trainer und Athlet

Diese Arbeit hat sich sowohl theoretisch als auch empirisch mit der Fragestellung beschäftigt, welche Funktion Einzelgespräche zwischen Trainer und Athlet im Spitzensport haben. Mit dem Ziel, die sportlich relevanten Hintergründe und Zusammenhänge der direkten und persönlichen Kommunikationsform Einzelgespräch aufdecken zu können, wurde auf der Basis einer weitreichenden und ausführlichen Theorieanalyse eine empirische Untersuchung geplant und durchgeführt.
Die Theorieanalyse umfasst dabei einen grundlegenden und kommunikationstheoretischen Zugang zu den allgemein relevanten Elementen einer Gesprächssituation in der Gesellschaft, die konkrete Übertragung dieser Elemente auf einen spitzensportlichen Erwartungszusammenhang und die Erarbeitung eines Modells der Gesprächsführung. Aus den beschriebenen theoretischen Elementen wurde zunächst ein organisationsspezifischer Funktionszusammenhang für Einzelgespräche zwischen Trainer und Athlet beschrieben und schließlich das Modell einer Gesprächsführung anhand der theoretischen Details in ihrem Bezug auf einen spitzensportlichen Zusammenhang herausgearbeitet.
Mit Hilfe der entwickelten mikrofunktionalen Systemanalyse wurde sowohl die Wechselseitigkeit im Gesprächsverlauf als auch die übergeordnete Dimension der Bedingungen und Konsequenzen von Einzelgesprächen zwischen Trainer und Athlet beleuchtet. Aus den Ergebnissen der Analyse wurden für den Zusammenhang einer Spielsportart vier funktionsbestimmende Aspekte von Einzelgesprächen sowie dazu passende funktionssichernde Strategien der Gesprächsführung abgeleitet.