"Umfassend, zugleich in Sprachduktus und Klarheit im besten Sinne lesefreundlich, wiederholt Schwarz darin das Angebot, sich [...] dem 'Sinnhorizont' der Lernenden zuzuwenden. Das Thema Farbe in sechs Dimensionen unterteilend [...] ist dieses in gleichem Maße sehr gut gegliederte und bebilderte Buch ein echtes Must-have im Regal eines oder einer jeden Kunstunterrichtenden."
Stefan Wilsmann, BDK-Mitteilungen, Februar 2023
Farbkompetenz
Orientierungshilfen für eine Didaktik zum Umgang mit Farbe im Kunstunterricht
von Andreas SchwarzDas Handbuch bietet neue didaktische Ansätze zum Umgang mit und zur Wahrnehmung von Farbe und löst die traditionelle Farbtheorie ab. Ziel ist die Vermittlung von Kompetenzen sowohl bei der Rezeption als auch bei der Produktion von Bildern.
Die hier vorgestellte ganzheitliche Betrachtung der Farbkompetenz akzentuiert sechs Dimensionen: In der biografischen Dimension wird untersucht, wer Farben auf welche Weise wahrnimmt. Das Verhältnis von Farbe und Sprache ist Thema der komparativen Dimension. Die inhaltliche Dimension lenkt den Blick auf Farbbedeutungen, während die geschichtliche Dimension historische Rezeptionsvarianten, Materialien sowie die Einflüsse von Religion, Kultur etc. in den Blick nimmt. Farbe als ästhetisches Phänomen ist ein Schwerpunkt der strukturalen Dimension; das Farbmaterial und Mischen bestimmen u. a. den Blick auf die materielle Dimension der Farbkompetenz.
Mit zahlreichen Abbildungen bietet der anschaulich gestaltete Band Kunstpädagog: innen an Schulen und Hochschulen eine Neuorientierung bei der Vermittlung von Farbe im bildnerisch-gestalterischen Bereich.
Die hier vorgestellte ganzheitliche Betrachtung der Farbkompetenz akzentuiert sechs Dimensionen: In der biografischen Dimension wird untersucht, wer Farben auf welche Weise wahrnimmt. Das Verhältnis von Farbe und Sprache ist Thema der komparativen Dimension. Die inhaltliche Dimension lenkt den Blick auf Farbbedeutungen, während die geschichtliche Dimension historische Rezeptionsvarianten, Materialien sowie die Einflüsse von Religion, Kultur etc. in den Blick nimmt. Farbe als ästhetisches Phänomen ist ein Schwerpunkt der strukturalen Dimension; das Farbmaterial und Mischen bestimmen u. a. den Blick auf die materielle Dimension der Farbkompetenz.
Mit zahlreichen Abbildungen bietet der anschaulich gestaltete Band Kunstpädagog: innen an Schulen und Hochschulen eine Neuorientierung bei der Vermittlung von Farbe im bildnerisch-gestalterischen Bereich.
