Vorübungen zur Druckschrift
Sprechen, bewegen, zeichnen (1. und 2. Klasse)
von Lily Gleuwitz und Kersten MartinStrich für Strich zur Feinmotorik!
„Die Igel stellen ihre Stacheln auf“ - mit dieser und 11 weiteren anschaulichen Geschichten bereiten Sie Kinder auf die Druckschrift vor.
Zu jeder Geschichte lernen die Kinder einen Sprechzeichenvers , den sie mit einer bestimmten Bewegung verbinden. Von ganzkörperlichen Bewegungsspielen über feinmotorische Übungen bis zum Einzeichnen in Arbeitsblätter üben sie auf spielerische Weise die Formelemente der Druckschrift und gewinnen so wichtige Fähigkeiten für das Schreibenlernen.
Der Pluspunkt: die Verknüpfung von Sprache und Bewegung ist dabei besonders einprägsam. Die zahlreichen Übungen und liebevoll gestalteten Arbeitsblätter können in Grund- und Förderschulen sowie in Kindergärten eingesetzt werden. Vor allem Kinder mit Schwierigkeiten in der visuellen Wahrnehmung, der Graphomotorik und der Handlungsplanung brauchen schon vor dem Schreibenlernen Unterstützung im Sinne der Prävention. Mit dieser frühzeitigen, systematischen Förderung können Sie das Schreibenlernen deutlich vereinfachen.
Aus dem Inhalt:
Die Igel stellen ihre Stacheln auf - gerader Aufstrich
Opa baut eine Leiter - Querstrich
Es regnet, holt die Schirme raus! - Bogen
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
„Die Igel stellen ihre Stacheln auf“ - mit dieser und 11 weiteren anschaulichen Geschichten bereiten Sie Kinder auf die Druckschrift vor.
Zu jeder Geschichte lernen die Kinder einen Sprechzeichenvers , den sie mit einer bestimmten Bewegung verbinden. Von ganzkörperlichen Bewegungsspielen über feinmotorische Übungen bis zum Einzeichnen in Arbeitsblätter üben sie auf spielerische Weise die Formelemente der Druckschrift und gewinnen so wichtige Fähigkeiten für das Schreibenlernen.
Der Pluspunkt: die Verknüpfung von Sprache und Bewegung ist dabei besonders einprägsam. Die zahlreichen Übungen und liebevoll gestalteten Arbeitsblätter können in Grund- und Förderschulen sowie in Kindergärten eingesetzt werden. Vor allem Kinder mit Schwierigkeiten in der visuellen Wahrnehmung, der Graphomotorik und der Handlungsplanung brauchen schon vor dem Schreibenlernen Unterstützung im Sinne der Prävention. Mit dieser frühzeitigen, systematischen Förderung können Sie das Schreibenlernen deutlich vereinfachen.
Aus dem Inhalt:
Die Igel stellen ihre Stacheln auf - gerader Aufstrich
Opa baut eine Leiter - Querstrich
Es regnet, holt die Schirme raus! - Bogen
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.