ab 1. Klasse
Individuelle Förderung der Grundfertigkeiten von Anfang an
Frühling / Sommer
von Katja Niemann und Kathrin ZindlerUnsere Schullandschaft wird immer heterogerner, auch durch die Inklusion. Das bleibt nicht ohne Folgen wie Konzentrations- und Wahrnehmungsprobleme oder auch Beeinträchtigungen im motorischen Bereich.
Fehlen diese grundlegenden Fähigkeiten, kann dies zu Unterrichtsstörungen, inadäquatem Sozialverhalten, gestörtem Lernverhalten, verzögerter Sprachentwicklung oder starken Bewegungsauffälligkeiten führen. Deshalb muss jedes Kind gezielt gefördert werden und das möglichst früh und regelmäßig.
Das vorliegende Heft aus der Reihe „Individuelle Förderung der Grundfertigkeiten von Anfang an“ stellt Ihnen abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung, mit Hilfe derer Sie Ihre Schülerinnen und Schüler ohne großen Aufwand individuell fördern können. Die Materialien eignen sich für die Einzelarbeit und für den Einsatz im Klassenverband. Das fördert das inklusive Lernen!
Aus dem Inhalt:
Dieses Heft finden Sie auch als Download-Artikel Individuelle Förderung der Grundfertigkeiten von Anfang an: Frühling / Sommera
Das vorliegende Heft aus der Reihe „Individuelle Förderung der Grundfertigkeiten von Anfang an“ stellt Ihnen abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung, mit Hilfe derer Sie Ihre Schülerinnen und Schüler ohne großen Aufwand individuell fördern können. Die Materialien eignen sich für die Einzelarbeit und für den Einsatz im Klassenverband. Das fördert das inklusive Lernen!
Aus dem Inhalt:
Dieses Heft finden Sie auch als Download-Artikel Individuelle Förderung der Grundfertigkeiten von Anfang an: Frühling / Sommera
