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![]( "Buchcover ISBN 9783882942873")
Der Mensch: verantwortlich - frei - schuldig. Schülerheft / Der Mensch: verantwortlich - frei - schuldig
Lehrerheft – Wege 3
von Horst Gorbauch, Elisabeth Grünbeck und Albrecht Rieder• Die ideale Vorbereitung auf das Abitur - und für das spätere Leben
• Sachkundige Informationen von kompetenten Autoren-Teams, praxisorientiert und seit Jahren erprobt
• Die Autoren bieten ein offenes, flexibles Konzept mit der Möglichkeit, die Bild- und Textimpulse des Heftes zu einem individuell gestalteteten, lebendigen Unterricht zu verknüpfen.
• Alle Wege-Hefte wurden von der Erzdiözese Freiburg und von der Diözese Rottenburg-Stuttgart genehmigt.
• Die Themenhefte Wege 3, Wege 5 und Wege 6 sind zugelassen durch die Lehrbuchkommission der Deutschen Bischofskonferenz als Ergänzendes Material:
»Aus theologischer Sicht sind die Hefte anspruchsvoll in der Darbietung ihrer jeweiligen Themen. Inhaltlich entsprechen sie dem, was man heute theologisch (und philosophisch) mit guten Gründen vertreten kann. Sie sind in den Themen und in den Positionen zeitgemäß und aktuell, also nicht modisch.
Zu den Stärken... zählt die relativ offene und flexible Chance von Möglichkeiten, die Impulse der Materialien so im Kursunterricht einzusetzen, dass Schulen mit den unterschiedlichen Glaubensvoraussetzungen und unabhängig von ihrer religiösen Sozialisation davon angesprochen werden.«
• Sachkundige Informationen von kompetenten Autoren-Teams, praxisorientiert und seit Jahren erprobt
• Die Autoren bieten ein offenes, flexibles Konzept mit der Möglichkeit, die Bild- und Textimpulse des Heftes zu einem individuell gestalteteten, lebendigen Unterricht zu verknüpfen.
• Alle Wege-Hefte wurden von der Erzdiözese Freiburg und von der Diözese Rottenburg-Stuttgart genehmigt.
• Die Themenhefte Wege 3, Wege 5 und Wege 6 sind zugelassen durch die Lehrbuchkommission der Deutschen Bischofskonferenz als Ergänzendes Material:
»Aus theologischer Sicht sind die Hefte anspruchsvoll in der Darbietung ihrer jeweiligen Themen. Inhaltlich entsprechen sie dem, was man heute theologisch (und philosophisch) mit guten Gründen vertreten kann. Sie sind in den Themen und in den Positionen zeitgemäß und aktuell, also nicht modisch.
Zu den Stärken... zählt die relativ offene und flexible Chance von Möglichkeiten, die Impulse der Materialien so im Kursunterricht einzusetzen, dass Schulen mit den unterschiedlichen Glaubensvoraussetzungen und unabhängig von ihrer religiösen Sozialisation davon angesprochen werden.«