Jugendarbeit und Schule

Das Buch stellt die gesellschaftlichen Herausforderungen an die Institution Schule und an die in Verbänden organisierte Jugendarbeit dar. Ergänzend werden entwicklungspsychologische, religionspsychologische und jugendsoziologische Erkenntnisse herangezogen, um Chancen und Grenzen einer Kooperation zwischen Jugendarbeit und Schule aufzuzeigen. Eine besondere Perspektive bildet dabei die Betrachtung der Gefährdung Jugendlicher in der pluralistischen Industriegesellschaft. Eine vom Autor durchgeführte empirische Studie zur Effektivitätsprüfung von Kooperationen in Baden-Württemberg liefert ihren spezifischen Beitrag zur Theorie und Praxis kooperativer Vernetzung von unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern.