Aus welchen Teilelementen ist ein Kombinationsbild aufgebaut?
Mit der Zuordnungsaufgabe in einer einfachen Matrix üben die Kinder spielerisch eine ganze Reihe von Basisfunktionen:
visuelle Differenzierung – Figur-Grund- Wahrnehmung – Raumorientierung – Auge-Hand-Koordination – Größen- und Richtungsunterscheidungen – Erkennen, Ermitteln und Kombinieren von Kleinmengen – Festigung von Sprachkompetenz und Umweltwissen.
Werden die Bilder richtig zugeordnet, entsteht ein Lösungsbild, das der Selbstkontrolle dient.
Inhaltlich bieten die Blätter eine gut durchdachte Themenvielfalt, die altersgerechte Sprachförderung ermöglicht und den Kindern vielfältige Kenntnisse ihres praktischen Lebensumfeldes vermittelt.
Die Übungsblätter eignen sich besonders für den Einsatz im letzten Kindergartenjahr vor Schuleintritt oder zu Beginn der Grundschule und bereiten auf die Bewältigung schulischer Anforderungen vor.
Sie können sowohl zur Unterstützung verschiedener Sachprojekte als auch zur speziellen Förderung von Basisfunktionen eingesetzt werden.
Die Motivation der Kinder bleibt durch die vielen originellen und teilweise unmöglichen Bildkombinationen immer lebendig.
