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![]( "Buchcover ISBN 9783924804794")
sozialpädagogisch bilden
Reflexionen und Perspektiven evangelischer ErzieherInnenausbildung, ein Lesebuch
herausgegeben von Eckehard Zühlke und Volker ElsenbastTeil A
Eckehard Zühlke: Der entfesselte Prometheus oder der geplante machbare Mensch
Michael Winkler: Nach PISA - Von schlechter Beharrlichkeit und falschem Fortschritt
Thomas Zippert: Zum evangelischen Profil sozialpädagogischer Ausbildung
Jürgen Gohde: Diakonisch-soziales Lernen - eine gemeinsame Herausforderung für Schulen und diakonische Einrichtungen
Fulbert Steffensky: 9,5 Thesen zu einem evangelischen Bildungsverständnis
Paul Gerhard Hanselmann: Innovation, Emergenz und Vertrauen in einer evangelischen Schule. Anmerkungen zu Möglichkeiten kulturellen Wandels
Ulrike Bundschuh: Religiöse Bildung von Anfang an. Grundlegende Perspektiven und die Vorstellung eines Unterrichtsprojektes am Evangelischen Fröbelseminar in Kassel/Bad Arolsen
Teil B
Alexa Köhler-Offierski/Claudia Wegener: Verbundstudiengang Erziehung und Bildung im Kindesalter
Peter Cloos: „Wir machen hier alle das Gleiche“. Eine ethnografische Suche nach Qualifikationsunterschieden
Eckehard Zühlke: Zur Konstruktion von der Selbstständigkeit in der sozialpädagogischen Ausbildung
Monika Knoke: Erika Hoffmann - Verteidigerin der Kindheit
Barbara Lehr: Literacy ist mehr als nur Leseförderung! - oder: „Fred und die Bücherkiste“
Winfried Morlock: Lernort Praxis - Lernort Fachschule. Wege zur Professionalisierung in der Anleitung von Praktikantinnen und Praktikanten
Gisela Dannemann: After Sales Marketing - Kontakt zu den Ehemaligen
Heidi Lachnit: Es ändert sich so viel -Situationsansatz, Fröbel und Qualitätshandbuch. Was sich im Ausbildungsbetrieb Kindertagesstätte tut.
Eckehard Zühlke: Der entfesselte Prometheus oder der geplante machbare Mensch
Michael Winkler: Nach PISA - Von schlechter Beharrlichkeit und falschem Fortschritt
Thomas Zippert: Zum evangelischen Profil sozialpädagogischer Ausbildung
Jürgen Gohde: Diakonisch-soziales Lernen - eine gemeinsame Herausforderung für Schulen und diakonische Einrichtungen
Fulbert Steffensky: 9,5 Thesen zu einem evangelischen Bildungsverständnis
Paul Gerhard Hanselmann: Innovation, Emergenz und Vertrauen in einer evangelischen Schule. Anmerkungen zu Möglichkeiten kulturellen Wandels
Ulrike Bundschuh: Religiöse Bildung von Anfang an. Grundlegende Perspektiven und die Vorstellung eines Unterrichtsprojektes am Evangelischen Fröbelseminar in Kassel/Bad Arolsen
Teil B
Alexa Köhler-Offierski/Claudia Wegener: Verbundstudiengang Erziehung und Bildung im Kindesalter
Peter Cloos: „Wir machen hier alle das Gleiche“. Eine ethnografische Suche nach Qualifikationsunterschieden
Eckehard Zühlke: Zur Konstruktion von der Selbstständigkeit in der sozialpädagogischen Ausbildung
Monika Knoke: Erika Hoffmann - Verteidigerin der Kindheit
Barbara Lehr: Literacy ist mehr als nur Leseförderung! - oder: „Fred und die Bücherkiste“
Winfried Morlock: Lernort Praxis - Lernort Fachschule. Wege zur Professionalisierung in der Anleitung von Praktikantinnen und Praktikanten
Gisela Dannemann: After Sales Marketing - Kontakt zu den Ehemaligen
Heidi Lachnit: Es ändert sich so viel -Situationsansatz, Fröbel und Qualitätshandbuch. Was sich im Ausbildungsbetrieb Kindertagesstätte tut.