Forschendes Lernen im Praxissemester an der Europa-Universität Flensburg

Der Band stellt das Forschende Lernen als obligatorisches Studienelement im Lehramtsstudium in den Mittelpunkt und zeigt, wie verschiedene Unterrichtsfächer - an der Europa-Universität Flensburg - sich dem Konzept nähern und dieses je fachspezifisch ausgestalten. Die Publikation bietet Anregungen und fachliche Orientierungen sowohl für Flensburger Studierende als auch Lehramtsstudierende an anderen Hochschulen, die im Rahmen von schulpraktischen Studien eine Forschungsaufgabe im Sinne des Forschenden Lernens bearbeiten. Aus den jeweiligen fach- bzw. disziplinspezifischen Perspektiven werden Möglichkeiten zur Ausgestaltung von Forschungsaufgaben aufgezeigt und diskutiert. Die interdisziplinär unterschiedlichen Zugänge werden dabei als ein Mehrwert betrachtet, weil die Studierenden so Gelegenheit haben, aus einem Fundus an Möglichkeiten jeweils passende Anknüpfungspunkte für ihre Forschungsarbeit zu finden und auch Bezüge innerhalb der Konzepte zum Forschenden Lernen zwischen den Fächern zu entdecken, und zwar sowohl in inhaltlicher wie auch in methodischer Hinsicht. In der Publikation finden sich Beiträge aus den (Fach)Disziplinen Berufliche Bildung / Ernährung und Hauswirtschaftswissenschaft, Chemie, Deutsch, Englisch, Geographie, Geschichte, Sachunterricht, Schulpädagogik und Sonderpädagogik. Ein übergreifender Überblick zu Forschungsmethoden und eine Einordnung der fach- und disziplinenbezogenen Ansätze ergänzen die genannten Beiträge.