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Buchcover - MOOCs selbst erstellen - P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium - ISBN 978-3-940320-28-5
Backcover - MOOCs selbst erstellen - P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium - ISBN 978-3-940320-28-5
ab 12
MOOCs selbst erstellen - P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium
MOOC Medienmentoren Ausbildung | Kopiervorlagen
von Udo Glanz und Bob JoblinPeer for Peer Massive Open Online Courses (P4P MOOCs) sind – im Gegensatz zu „herkömmlichen“ MOOCs – Online-Lernkurse von Lernenden für Lernende (SchülerInnen, Auszubildende, Studierende). Sie können aus sogenannten Open Educational Resources (OERs) zusammengestellt werden, das sind frei zugängliche Online-Materialien. OERs flexibel zu kombinieren und individuelle Lernkurse zu gestalten ist ein praktisches Werkzeug zur (Binnen-) Differenzierung in heterogenen Lerngemeinschaften.
Wenn Lehrkräfte bzw. Ausbilder diese digitale Kompetenz auch an Lernende weitergeben, sind diese nicht nur in der Lage, ihre persönlichen Lernwege aktiv zu beschreiten, sondern sie werden dabei auch zu „ExpertInnen“ in der digitalen Bildung. Denn Lernende sollen die Lernmaterialien nicht nur passiv konsumieren – sie sollen als „MOOC MedienmentorInnen“ für Mitlernende Mini-MOOCs selbständig erstellen, sich mit den Lerninhalten vertieft auseinandersetzen und anderen Lernenden helfen. In der MOOCit-Fortbildung eignen sich die TeilnehmerInnen Methoden an, um effizientes digitales Lernen ihrer Lernenden zu unterstützen. In der MOOC Fortbildung werden individuelle MOOCs (Online-Lernkurse) aus OERs kombiniert bzw. mit eigenen animierten Videos und interaktiven Aufgaben erstellt. Die TeilnehmerInnen können Lernende zu MOOC Medienmentoren ausbilden. Sie lernen das Wiki-Portal „MOOCit. de“ kennen, bekommen konkrete Einsatzmöglichkeiten vor, in und nach der Präsenzphase aufgezeigt z. B. im Blended Learning. Keine Programmierkenntnisse erforderlich.
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* Referent: Dr. Udo Glanz * Kontakt: info(at)moocit. de * nfos: MOOCit. de >> Fortbildung
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Keine Zeit für das Fortbildungsangebot? In diesem Heft finden Sie Tipps, wie Sie P4P MOOCs in der Praxis einsetzen 1. Was ist MOOCit? 2. Bearbeitungshilfen >> Kopiervorlagen 3. Anregungen zu Online-Projekten bzw. P4P Mini MOOCs vor, im und nach der Präsenzphase
Wenn Lehrkräfte bzw. Ausbilder diese digitale Kompetenz auch an Lernende weitergeben, sind diese nicht nur in der Lage, ihre persönlichen Lernwege aktiv zu beschreiten, sondern sie werden dabei auch zu „ExpertInnen“ in der digitalen Bildung. Denn Lernende sollen die Lernmaterialien nicht nur passiv konsumieren – sie sollen als „MOOC MedienmentorInnen“ für Mitlernende Mini-MOOCs selbständig erstellen, sich mit den Lerninhalten vertieft auseinandersetzen und anderen Lernenden helfen. In der MOOCit-Fortbildung eignen sich die TeilnehmerInnen Methoden an, um effizientes digitales Lernen ihrer Lernenden zu unterstützen. In der MOOC Fortbildung werden individuelle MOOCs (Online-Lernkurse) aus OERs kombiniert bzw. mit eigenen animierten Videos und interaktiven Aufgaben erstellt. Die TeilnehmerInnen können Lernende zu MOOC Medienmentoren ausbilden. Sie lernen das Wiki-Portal „MOOCit. de“ kennen, bekommen konkrete Einsatzmöglichkeiten vor, in und nach der Präsenzphase aufgezeigt z. B. im Blended Learning. Keine Programmierkenntnisse erforderlich.
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* Referent: Dr. Udo Glanz * Kontakt: info(at)moocit. de * nfos: MOOCit. de >> Fortbildung
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Keine Zeit für das Fortbildungsangebot? In diesem Heft finden Sie Tipps, wie Sie P4P MOOCs in der Praxis einsetzen 1. Was ist MOOCit? 2. Bearbeitungshilfen >> Kopiervorlagen 3. Anregungen zu Online-Projekten bzw. P4P Mini MOOCs vor, im und nach der Präsenzphase