Religiöse Bildung bis 2030 Hürden und Changen

Der vorliegende Band ist dem Religionsunterricht aller
Religionen und Konfessionen gewidmet und bietet für alle
Unterrichtsmodelle wichtige wegweisende Impulse. Er setzt sich
einerseits mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die
Religionspädagogik und -didaktik auseinander, und möchte
andererseits eine theoretische und operationalisierbare
Perspektive auf den bevorstehenden Zeitabschnitt bis 2030
aufzeigen. Dabei stehen Interrelationen von Religion und
Kommunikation, Religion und Gesellschaft sowie Religion und
Bildung im Fokus des Interesses der Expert*innen.