Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe von Franziska Heinze | Anforderungen an Lehrpersonen | ISBN 9783966650687

Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe

Anforderungen an Lehrpersonen

von Franziska Heinze
Buchcover Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe | Franziska Heinze | EAN 9783966650687 | ISBN 3-96665-068-1 | ISBN 978-3-96665-068-7
Inhaltsverzeichnis 1
Researchers in educational science

Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe

Anforderungen an Lehrpersonen

von Franziska Heinze
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist eine wichtige schulische Querschnittsaufgabe. Doch auch 30 Jahre nach der ‚Agenda 21‘ und zahlreichen Programmen zur Implementierung von BNE in Schule und Unterricht zeigt sich weiter großer Handlungsbedarf aufseiten von Lehrpersonen, die als zentral für die Umsetzung von BNE betrachtet werden. Das Buch untersucht die professionellen Anforderungen an Lehrpersonen, die sich hinsichtlich der Umsetzung von BNE stellen. Die Analyse zeigt, dass insbesondere das Moment der Hingabe sich als zentral erweist, um BNE als Aufgabe unter prekären Bedingungen zu bewältigen.