Schulen

Gemeinsam Schule gestalten

Eine qualitative Studie im Rahmen des Transformationsprozesses zur Gemeinschaftsschule in Baden-Würtemberg

(Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung

Eine empirische Untersuchung zu den Effekten von formativen Leistungsdiagnosen und Selbsteinschätzungen auf die Schreibk

Begleitband 4 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

Wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen

Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld

Zugänge, Konzepte, Erfahrungen

Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts

Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung