Vorschule und KindergartenSabine Doerner ×Projekt × Widerstände beim Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule für ein Kind mit Down-SyndromEine mikroanalytische Fallstudie aus der Perspektive des Kindes, der Eltern und der ProfessionellenSabine DoernerProjektSoftcover2015