Fallstudien zum mathematischen Fähigkeitsfaktor Räumliches Vorstellungsvermögen bei sechs- bis achtjährigen Schülern

1. Einleitung.
2. Fähigkeitsbereich Räumliches Vorstellungsvermögen.
2.1 Der wahrnehmungspsychologische Ansatz OLSONs.
2.2 Entwicklung der bildlichen Repräsentationräumlicher Objekte.
3. Planung und Durchführung einer Untersuchung.
3.1 Grobstrukturierung des Untersuchungsvorhabens.
3.2 Ein Vorversuch.
3.3 Aufbau der Hauptuntersuchung.
3.4 Gewinnung des Untersuchungsmaterials.
3.5 Durchführung der Hauptuntersuchung.
3.6 Verarbeitung und Auswertung des Datenmaterials.
4. Auswertung.
4.1 Testergebnisse.
4.2 Aktivitätsbereich konkrete Würfel.
4.3 Aktivitätsbereich Plättchenmaterial.
4.4 Aktivitätsbereich Zeichnung.
4.5 Zusammenhang zwischen den Aktivitätsformen.
5. Zusammenfassung.
Anmerkungen.
A Tests zum räumlichen Vorstellungsvermögen von FREUND/SORGER.
B Beobachtungsbögen.
C Protokoll einer Untersuchungssequenz (US 3) für eine Versuchsperson (Kristof).
D Kriterien für die Leistungsbewertung beim Aktivitätsbereich Plättchenmaterial.
E Statistische Tabellen.