Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz von Anja Wildemann | Materialien zum Üben für die Grundschule | ISBN 9783772716010

Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz

Materialien zum Üben für die Grundschule

von Anja Wildemann und weiteren
Mitwirkende
Autor / AutorinAnja Wildemann
Autor / AutorinSarah Fornol
Autor / AutorinLena Bien-Miller
Autor / AutorinAlexandra Merkert
Autor / AutorinHandan Budumlu
Autor / AutorinSebastian Krzyzek
Buchcover Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz | Anja Wildemann | EAN 9783772716010 | ISBN 3-7727-1601-6 | ISBN 978-3-7727-1601-0

Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz

Materialien zum Üben für die Grundschule

von Anja Wildemann und weiteren
Mitwirkende
Autor / AutorinAnja Wildemann
Autor / AutorinSarah Fornol
Autor / AutorinLena Bien-Miller
Autor / AutorinAlexandra Merkert
Autor / AutorinHandan Budumlu
Autor / AutorinSebastian Krzyzek
Relevante Wörter in konkreten Sprachhandlungssituationen lernen Stellen Sie sich vor, Ihr Wortschatz umfasst nur 1000 Wörter. Was könnten Sie dann alles nicht ausdrücken und welche Beschränkungen würden Sie beim Lernen und bei vielen sozialen Aktivitäten erleben? Die Materialsammlung Basis- und Aufbauwortschatz aus der Reihe Wörter im Gebrauch lernen ist für die Primar- und Orientierungsstufe (Klasse 1-6) konzipiert. Sie ermöglichst Schülerinnen und Schülern, ihren für den Schulalltag relevanten Wortschatz zu erweitern und zu vertiefen – in ganz konkreten Sprachhandlungssituationen. Die Wortschatzvermittlung erfolgt nicht isoliert und abstrakt, sondern nahe an der Lebenswelt.
Die Materialsammlung besteht aus zwei Teilen: Der Basiswortschatz unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, sich in Schule und Unterricht sprachlich zurechtzufinden. Im Aufbauwortschatz üben die Schülerinnen und Schüler sprachlich komplexere Inhalte, wie zum Beispiel Aufgaben verstehen. Ein für die Bewältigung des schulischen Alltags relevanter Wortschatz wird dadurch ausgebaut und fächerübergreifend anschlussfähig.
Ihre Schülerinnen und Schüler
erhalten eine tragfähige Grundlage für den Auf- und Ausbau eines zunehmend schul- und bildungssprachlichen Wortschatzes. können eigenständig mit den Übungsmaterialien umgehen und ihre Ergebnisse überprüfen. Dies ermöglicht eine flexible Einbindung des Materials in den Regelunterricht, je nach Bedarf. Für die Lehrkraft bietet es zusätzlich einen diagnostischen Einblick in die individuellen Lernprozesse sowie eine Grundlage für Lerngespräche. Die Materialsammlung richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Grundschul-Lehrkräfte der Klassen 1 – 6, die Sprachbildung in authentischen und lebensweltnahen Sprachhandlungssituationen vermitteln möchten.