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![]( "Buchcover ISBN 9783802755200")
Energie als Thema für KiTa-Kinder - geht das denn?
Energie ist überall präsent, es geht nicht ohne sie. Wir nutzen Energie jeden Tag in unterschiedlicher Form und wissen doch oft nur sehr wenig darüber, wo sie herkommt und wie sich unser Nutzungsverhalten auswirkt.
In diesem Heft für Erzieherinnen und Erzieher steht nicht das Vermitteln von Wissen im Vordergrund, sondern das gemeinsame Entdecken und Erforschen. Dabei ziehen Kinder die erstaunlichsten Verbindungen und entdecken unglaubliche Zusammenhänge. Um die vielfältigen Anknüpfungsmöglichkeiten für die Arbeit im Kindergarten zu verdeutlichen sind viele Elemente als mindmap aufgebaut.
Ziel des Heftes ist es, einen nachhaltigen Umgang mit unseren kostbaren Ressourcen früh zu verankern.
Aus den Fragen der Kinder entwickeln sind ihre alltäglichen Erfahrungen; mit Experimenten und Ausflügen konstruieren die Kinder so Stück für Stück ihre Welt – sie werden zu Expertinnen und Experten. Aufgabe der Erzieherinnen und Erzieher ist es, die Kinder auf diesem Weg zu begleiten: sie gestalten ein anregendes Umfeld, greifen die Fragen und Einfälle der Kinder auf, gehen gemeinsam mit den Kindern auf die Suche nach Lösungen, zeigen Interesse an den Ideen der Kinder und unterstützen sie damit in ihren Lern- und Bildungsprozessen.
Besonderen Wert legt das Heft auch darauf, alle Experimente und Erfahrungen in einen Kontext einzuordnen: Warum ist das so? Was funktioniert genauso oder so ähnlich? Wo finden wir das Experiment im Alltag wieder? Aus dem großen Themenkomplex Energie wurden daher zwei direkt für Kinder erleb- und erfahrbare Elemente ausgewählt: Licht (bzw. Strom) und Wärme.
Ergänzende Hinweise, Kopiervorlagen und Forscherbögen bieten wir zum kostenfreien Download auf unserer Homepage www. di-verlag. de/de/Bildungsmedien an.
Energie ist überall präsent, es geht nicht ohne sie. Wir nutzen Energie jeden Tag in unterschiedlicher Form und wissen doch oft nur sehr wenig darüber, wo sie herkommt und wie sich unser Nutzungsverhalten auswirkt.
In diesem Heft für Erzieherinnen und Erzieher steht nicht das Vermitteln von Wissen im Vordergrund, sondern das gemeinsame Entdecken und Erforschen. Dabei ziehen Kinder die erstaunlichsten Verbindungen und entdecken unglaubliche Zusammenhänge. Um die vielfältigen Anknüpfungsmöglichkeiten für die Arbeit im Kindergarten zu verdeutlichen sind viele Elemente als mindmap aufgebaut.
Ziel des Heftes ist es, einen nachhaltigen Umgang mit unseren kostbaren Ressourcen früh zu verankern.
Aus den Fragen der Kinder entwickeln sind ihre alltäglichen Erfahrungen; mit Experimenten und Ausflügen konstruieren die Kinder so Stück für Stück ihre Welt – sie werden zu Expertinnen und Experten. Aufgabe der Erzieherinnen und Erzieher ist es, die Kinder auf diesem Weg zu begleiten: sie gestalten ein anregendes Umfeld, greifen die Fragen und Einfälle der Kinder auf, gehen gemeinsam mit den Kindern auf die Suche nach Lösungen, zeigen Interesse an den Ideen der Kinder und unterstützen sie damit in ihren Lern- und Bildungsprozessen.
Besonderen Wert legt das Heft auch darauf, alle Experimente und Erfahrungen in einen Kontext einzuordnen: Warum ist das so? Was funktioniert genauso oder so ähnlich? Wo finden wir das Experiment im Alltag wieder? Aus dem großen Themenkomplex Energie wurden daher zwei direkt für Kinder erleb- und erfahrbare Elemente ausgewählt: Licht (bzw. Strom) und Wärme.
Ergänzende Hinweise, Kopiervorlagen und Forscherbögen bieten wir zum kostenfreien Download auf unserer Homepage www. di-verlag. de/de/Bildungsmedien an.
