Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie / Musikalische Sozialisation im Kindes- und Jugendalter

Der Band befasst sich schwerpunktmäßig mit der musikalischen Sozialisation im Kindes- und Jugendalter. Unter anderem werden folgende Themen behandelt: Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation: Elf Jahre. und ein bisschen weiser?; 'Musikalische Selbstsozialisation'. Strukturwandel musikalischer Identitätsbildung oder modischer Diskurs?; Selbstinitiierte musikbezogene Aktivitäten von Kindern im Grundschulalter; Die Offenohrigkeit und ihr Verschwinden bei Kindern im Grundschulalter; Über den Einfluss musikalischer Aktivitäten auf den erfolgreichen Abschluss der Schullaufbahn. Eine Ex-post-Studie an der freien Waldorf-Schule in Rendsburg; Motivation und autodidaktisches Lernen auf dem Prüfstand. Zur biographischen Bedeutung des Engagements in Schülerbands.