Ziel des Buches ist es, dem Leser eine Annäherung an das Thema der frühkindlichen Bildung zu ermöglichen. Insofern gibt es Personen, die sich bisher wenig mit Bildung in der Kindheit beschäftigt haben, eine knappe Einführung in ausgewählte Schwerpunktthemen.
socialnet. de, 25.05.2011
Der Band lädt Pädagoginnen, Studierende, Lehrende, Erhalter und alle Interessierten zur kritischen Auseinandersetzung mit „Früher Bildung” ein und ist eine informative Grundlage im aktuellen Bildungsdiskurs.
Das Fachjournal für Bildung und Betreuung in der frühen Kindheit 1/2011
Den Herausgebenden ist es mit diesem Band wie intendiert gelungen, das Nachdenken über den Gegenstandsbereich der frühkindlichen Bildung anzuregen.
EWR 10 1/2011
Der Sammelband entstand auf Grundlage der Beiträge einer Fachtagung und mehrerer Akademieabende im Bonifatiushaus Fulda. Die Aufnahme von Kindern unter 3 Jahren in Kindertagesstätten stellt die Einrichtungen vor neue Herausforderungen. Die Beiträge thematisieren neben den Grundlagen der Bildung für Kinder unter 3 Jahren und der damit verbundenen Aufgabenerweiterung für die Einrichtungen, die Auswirkungen von Kinderarmut auf Bildung, den Umgang mit neuen Medien und Spiritualität in der Erziehung.
ekz-bibliotheksservice September 2010
Das Thema “Frühkindliche Bildung” erfährt in unserer Gesellschaft einen immer größer werdenden Stellenwert. Die vielfältigen Aspekte, Kinder im frühen Lebensalter optimal zu fördern, ihnen Raum und Zeit zu geben, sich positiv zu entwickeln, werden in diesem Buch in verschiedenen Autorenbeiträgen näher betrachtet.
Eltern Forum 4/2010