Didaktische Kompetenz und LehrmethodenBudrich UniPress × Realität oder Ideologie?Implizite Theorien der Internationalen Beziehungen in Schulbüchern für den Politik- und Geschichtsunterricht der SekundaDominik JenneBudrich UniPresseBook2017 Lehrer-Schüler-Interaktionen im Musikunterricht als Beitrag zur Menschenrechtsbildung Christin TellischBudrich UniPresseBook2015 Wie beginnt der Unterricht?Hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und DeutschlandNina MeisterBudrich UniPresseBook2012