Pädagogik: Theorie und PhilosopieBudrich UniPress × Eine relationale Perspektive auf LernenOntologische Hintergrundsannahmen in lerntheoretischen Konzeptualisierungen des Menschen und von SozialitätFranz SchallerBudrich UniPresseBook2012 Paradigmenwechsel als Feld strukturellen LernensKonsequenzen für die Herausbildung von Lernkulturen in der TransformationsgesellschaftBirgit HilligerBudrich UniPresseBook2012