5. Lernjahr, 5. Schuljahr, Kinder über 10 Jahren, Grundschule 5-6
Schweizer Zahlenbuch 5
Schulbuch
Merkmale
- Übersichtliche Gestaltung garantiert eine rasche Orientierung
- Lernzielkontrollen zum Prüfen aller Anforderungen
- Integration des Blitzrechnens und Rechentrainings
- Genügend Übungen für alle Lernniveaus
- Reichhaltiges Angebot für eine effiziente Unterrichtsvorbereitung
Ausbau des Sachrechnens Dem Sachrechnen wird grosses Gewicht beigemessen. Es umfasst Sachaufgaben aus dem Alltag und interessante Sachinformationen, zu denen Fragen gestellt und die mit mathematischen Hilfsmitteln beantwortet werden können.
Automatisierendes Üben Automatisierendes Üben ist ein notwendiger Bestandteil eines aktiv-entdeckenden Unterrichts. Hierzu bietet das Lehrwerk ein systematisch aufgebautes Rechentraining. Jede Übung des Rechentrainings wird auf den Schulbuchseiten gezielt vorbereitet und es gibt Aufgaben auf Arbeitsblättern. Sie sind als Kopiervorlagen auf der CD-ROM des Begleitbandes integriert.
Förderung der Sprachkompetenzen Für das Textverständnis sind teilweise Sachinformationen aus dem Schulbuch auch im Arbeitsheft abgedruckt. Mit den dazu gehörenden Anleitungen verbessern die Lernenden ihre Sprachkompetenz.
Ausbau des Sachrechnens Dem Sachrechnen wird grosses Gewicht beigemessen. Es umfasst Sachaufgaben aus dem Alltag und interessante Sachinformationen, zu denen Fragen gestellt und die mit mathematischen Hilfsmitteln beantwortet werden können.
Automatisierendes Üben Automatisierendes Üben ist ein notwendiger Bestandteil eines aktiv-entdeckenden Unterrichts. Hierzu bietet das Lehrwerk ein systematisch aufgebautes Rechentraining. Jede Übung des Rechentrainings wird auf den Schulbuchseiten gezielt vorbereitet und es gibt Aufgaben auf Arbeitsblättern. Sie sind als Kopiervorlagen auf der CD-ROM des Begleitbandes integriert.
Förderung der Sprachkompetenzen Für das Textverständnis sind teilweise Sachinformationen aus dem Schulbuch auch im Arbeitsheft abgedruckt. Mit den dazu gehörenden Anleitungen verbessern die Lernenden ihre Sprachkompetenz.
