Bußgeldkatalog fürs Gymnasium
105 originelle Zusatzaufgaben bei Regelverstößen (5. bis 10. Klasse)
von Barbara Jaglarz und Georg BemmerleinSchnell und kreativ auf Regelverstöße reagieren - Schüler zur Reflexion anregen!
Mit diesen Zusatzaufgaben an der Hand zeigen Sie sich auch in angespannten Situationen gelassen. Sie können angemessen auf Regelverstöße innerhalb und außerhalb des Unterrichts reagieren.
Die Aufgabenstellungen sind am gymnasialen Leistungsniveau und an den in der Sekundarstufe I eingeführten Methoden und Leistungsanforderungen orientiert. So eignen sich die vielfältigen Aufgaben dazu, das abstrakte Denken der Schüler anhand der Reflexion des eigenen Fehlverhaltens zu schulen. Die Intensität der Kontrolle dieser Zusatzarbeiten bleibt dem Lehrer überlassen.
Die methodisch vielfältigen Aufgabenstellungen reichen von der Erörterung über das Schreiben eines Zeitungsartikels bis hin zum Texten eines Liedes.
Die ansprechende Gestaltung der Aufgabenblätter und die konkreten Arbeitsanweisungen wirken zugleich stressabbauend und unterstützen ein positives Lernklima .
Mit diesen Zusatzaufgaben an der Hand zeigen Sie sich auch in angespannten Situationen gelassen. Sie können angemessen auf Regelverstöße innerhalb und außerhalb des Unterrichts reagieren.
Die Aufgabenstellungen sind am gymnasialen Leistungsniveau und an den in der Sekundarstufe I eingeführten Methoden und Leistungsanforderungen orientiert. So eignen sich die vielfältigen Aufgaben dazu, das abstrakte Denken der Schüler anhand der Reflexion des eigenen Fehlverhaltens zu schulen. Die Intensität der Kontrolle dieser Zusatzarbeiten bleibt dem Lehrer überlassen.
Die methodisch vielfältigen Aufgabenstellungen reichen von der Erörterung über das Schreiben eines Zeitungsartikels bis hin zum Texten eines Liedes.
Die ansprechende Gestaltung der Aufgabenblätter und die konkreten Arbeitsanweisungen wirken zugleich stressabbauend und unterstützen ein positives Lernklima .
