Mathematische Lernprozesse

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung.
• 2. Eine empirische Untersuchung zur Bruchrechnung.
• 3. Kognitionstheoretische Modelle.
• 4. Die Interpretation der Schülerergebnisse bei Aufgaben aus der Bruchrechnung.
• 5. Die Anwendung der Modelle auf eine Lernsequenz zur Einführung in das algorithmische Denken.
• 6. Diskussion der Ergebnisse.
• Anhang: Interviewfragebogen mit Aufgaben zur Addition von Bruchzahlen.