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![]( "Buchcover ISBN 9783531171418")
"Nach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ verändert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz über Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie über ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren großen argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht enttäuscht." Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-2011
Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit
von Kirsten NazarkiewiczDie Entwicklung von interkultureller Kompetenz ist zu einem wesentlichen Element von Einwanderungsgesellschaften und einer globalisierten Wirtschaftswelt geworden. Weitgehend unerforscht war bisher, welche Faktoren in Weiterbildungsmaßnahmen diese Schlüsselqualifikation fördern können. Die auf Seminarmitschnitten basierende Forschungsarbeit „Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit“ zeigt auf, wie die Leiter und Leiterinnen sprechen, moderieren und intervenieren können, um bei den Teilnehmenden interkulturelles Lernen zu befördern. Kommunikative Strategien allgemeiner kulturreflexiver Deutungsarbeit werden dabei ebenso beschrieben, wie der konstruktive Umgang mit Lernhindernissen, z. B. Stereotypen oder Rassismen.
