“… richtet sich an Medienwissenschaftler_innen und Religionspädagog_innen … Die Einzeldarstellungen sind mit Zitaten und Rezensionen versehen und damit sehr gut geeignet, um Themenschwerpunkte für Schulklassen zu gestalten …” (Johanna Haberer, in: Communicatio Socialis, Jg. 51, Heft 1, 2018)“… eignet es sich hervorragend als Haftpunkt für die Konstruktion komischer, problemorientierter oder spannender Handlungen. ... Martin Tiemann legt mit seiner Analyse der medialen Rezeption des protestantischen Pfarrhauses zugleich ein Kompendium vor, das sich für alle, die im Unterricht mit Filmen, Filmsequenzen und Clips arbeiten, als Orientierung eignet. Wer wissen will, worum es geht, ob sich ein bestimmter Film für den eigenen Unterricht eignet, wird hier bestens beraten.” (Dirk Alpermann, in: Religion 5-10, Heft 30, Mai 2018)