TIMSS 2007

Die internationale Schülerleistungsstudie TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) erhebt die Mathematik- und Naturwissenschaftskompetenz am Ende der Grundschule (4. Schulstufe). Dieser Bericht enthält vertiefende Analysen zu den Mathematik- und Naturwissenschaftskenntnissen der österreichischen Volksschüler/innen (z. B. Chancengleichheit im Hinblick auf Geschlecht und Migrationshintergrund, Kompetenzunterschiede nach Schuleintrittsalter, Leistungsunterschiede zwischen Schulen etc.). Neben den BIFIE-Wissenschafterinnen und Wissenschaftern wirken auch Expert/innen im Bereich Pädagogik und Unterricht als Autorinnen und Autoren mit. Weiters ergänzen sie didaktische Beiträge durch Kommentare.