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![]( "Buchcover ISBN 9783779907435")
Der Band klärt auf, wie Kinder mit ihrem Spielzeug umgehen, warum sie es gerade so tun, welche Folgen das hat, und zielt so auf eine umfassende Information über Spielwaren in unserer Zeit. Der Bogen spannt sich von Puppen über Bauspiele, Spielfiguren, Geschicklichkeitsspiele, Brettspiele bis hin zu Videospielen.
Im Mittelpunkt des Buches steht das spielende Kind, das aus den Spielmitteln „seine“ Spielzeugwelt entfaltet, eine ihm eigene Wirklichkeit, in der es sich die unbekannte Welt der Erwachsenen handelnd ebenso begreifbar machen kann wie die eigene Welt der Wünsche und Gefühle, seiner Ängste und Sehnsüchte.
Das Buch ist eine bewußte Abkehr von der äußerlichen Beurteilung des Spielzeugs, in die die Wertmaßstäbe der Erwachsenenwelt nur zu gern einfließen. Mit der Sicht der Spielwaren als Bausteine von Spielzeugwelten gelangt der Leser zu einem vertieften Verständnis der Kinder und der sie umgebenden und in den Spielwaren sich spiegelnden gesellschaftlichen und ökonomischen Prozesse. Er gewinnt so pädagogische Perspektiven für seine Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und einen angemessenen Rahmen für die Einschätzung von Spielzeug.
Der Inhalt:
Spielmittel, Spielzeug, Spielware
Funktionen des Spielzeugs
Von der Spielmittelforschung zum Verständnis der Spielzeugwelt
Die Puppe - „Stellvertreter“ und „Spielkamerad“ des Kindes
Spielend im LEGO-Land: Fröbel-Bausteine
Produktpalette und Marktsituation
LEGO- Welt und Realität
Mit PLAYMOBIL Wirklichkeit nachspielen: Spielzeug als Simulationsobjekt
PLAYMOBIL - Wirklichkeitsausschnitte als Sets
HE MAN - mediales Spielzeug im „Horror-Look“: Aktionsfiguren, dinghaftes Gegenüber des Menschen
Konzeption und Erscheinungsbild der HE MAN-Figuren
HE MAN in Kinderhand
Spiel mit dem Geschick: Was sind Geschicklichkeitsspiele?
Treffer-, Lenkungs-, Reaktions-, Mikado-, Konstanzprinzip
Geregeltes Spiel auf dem Brett: Was sind Brettspiele?
Welche Arten von Brettspielen gibt es?
Wie „gut“ sind „kooperative Brettspiele“?
Was kann ich mit Brettspielen (auch pädagogisch) machen?
Videospiele - ein problematisches Freizeitmedium?
Was sind Videospiele?
Wie haben sich die Videospiele entwickelt?
Wie stark sind Videospiele verbreitet, wie intensiv werden sie genutzt?
Was fasziniert Kinder und Jugendliche an Videospielen?
Wie wirken Videospiele auf Kinder und Jugendliche?
Videospiele als pädagogische Herausforderung.
Im Mittelpunkt des Buches steht das spielende Kind, das aus den Spielmitteln „seine“ Spielzeugwelt entfaltet, eine ihm eigene Wirklichkeit, in der es sich die unbekannte Welt der Erwachsenen handelnd ebenso begreifbar machen kann wie die eigene Welt der Wünsche und Gefühle, seiner Ängste und Sehnsüchte.
Das Buch ist eine bewußte Abkehr von der äußerlichen Beurteilung des Spielzeugs, in die die Wertmaßstäbe der Erwachsenenwelt nur zu gern einfließen. Mit der Sicht der Spielwaren als Bausteine von Spielzeugwelten gelangt der Leser zu einem vertieften Verständnis der Kinder und der sie umgebenden und in den Spielwaren sich spiegelnden gesellschaftlichen und ökonomischen Prozesse. Er gewinnt so pädagogische Perspektiven für seine Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und einen angemessenen Rahmen für die Einschätzung von Spielzeug.
Der Inhalt:
Spielmittel, Spielzeug, Spielware
Funktionen des Spielzeugs
Von der Spielmittelforschung zum Verständnis der Spielzeugwelt
Die Puppe - „Stellvertreter“ und „Spielkamerad“ des Kindes
Spielend im LEGO-Land: Fröbel-Bausteine
Produktpalette und Marktsituation
LEGO- Welt und Realität
Mit PLAYMOBIL Wirklichkeit nachspielen: Spielzeug als Simulationsobjekt
PLAYMOBIL - Wirklichkeitsausschnitte als Sets
HE MAN - mediales Spielzeug im „Horror-Look“: Aktionsfiguren, dinghaftes Gegenüber des Menschen
Konzeption und Erscheinungsbild der HE MAN-Figuren
HE MAN in Kinderhand
Spiel mit dem Geschick: Was sind Geschicklichkeitsspiele?
Treffer-, Lenkungs-, Reaktions-, Mikado-, Konstanzprinzip
Geregeltes Spiel auf dem Brett: Was sind Brettspiele?
Welche Arten von Brettspielen gibt es?
Wie „gut“ sind „kooperative Brettspiele“?
Was kann ich mit Brettspielen (auch pädagogisch) machen?
Videospiele - ein problematisches Freizeitmedium?
Was sind Videospiele?
Wie haben sich die Videospiele entwickelt?
Wie stark sind Videospiele verbreitet, wie intensiv werden sie genutzt?
Was fasziniert Kinder und Jugendliche an Videospielen?
Wie wirken Videospiele auf Kinder und Jugendliche?
Videospiele als pädagogische Herausforderung.