Grundzüge der Interkulturellen Erziehung und Bildung

Konzepte Interkultureller Pädagogik – insbesondere die von Nieke und Holzbrecher – sind als Inhaltlicher Schwerpunkt für die Gymnasiale Oberstufe des Gymnasiums und der Gesamtschule obligatorischer Bestandteil der Arbeit im Pädagogikunterricht in Nordrhein-Westfalen. Aber auch im Berufskolleg bzw. der Berufsbildenden Schule aller anderen Bundesländer sowie im deutschspachigen Ausland spielt die AuseinanderSetzung mit interkultureller Pädagogik im Pädagogikunterricht eine herausragende Rolle. Die vorliegende Materialsammlung samt des dazu gehörigen Lehrerheftes bilden eine hervorragende Grundlage zur unterrichtlichen Bearbeitung dieses wichtigen paideutischen Topos. Inhaltlich schlägt der Band einen weiten Bogen. Er enthält im Einzelnen Materialien zu folgenden Bereichen:

• Zum Begriff des Interkulturellem Fakten und Informationen zur interkulturellen Pädagogik
• Zur Situation von Migranten an deutschen Schulen
• Konzepte interkultureller Bildung und Erziehung
• Zur interkulturellen Praxis in Kindergarten und Schule
• Informationen zur Identitätsentwicklung
• Informationen zur Integration