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"Grundlegende Fragen wechseln mit konkreten Projektberichten zu gesundheitsfördernder Schulentwicklung. Für Schulentwickelnde, Leitende, Weiterbildung, Planende Gesundheitsbeauftragte und Lehrende, [...] die eine 'gesunde Schule als lernende Organisation' gestalten wollen, kann das Buch eine Fundgrube werden." Basler Schulblatt, 10/2008
Arbeitsort Schule
Organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven
herausgegeben von Andreas Krause, Heinz Schüpbach, Eberhard Ulich und Marc WülserAn den Lehrberuf werden vielfältige Anforderungen gestellt, die in der Öffentlichkeit oft isoliert oder verzerrt wahrgenommen werden. Die Autorinnen und Autoren untersuchen systematisch die Arbeitsbedingungen von Lehrerinnen und Lehrern und geben Handlungsempfehlungen. Im Besonderen wird aufgezeigt, welchen Beitrag die Arbeits- und Organisationspsychologie in Bezug auf Analyse, Bewertung und Gestaltung für den Schulkontext leisten kann. Es wird hierbei deutlich, dass in den letzten Jahren neue Konzepte zur Schulentwicklung vorgestellt und erfolgreich erprobt wurden, die sich von gängigen, pädagogisch orientierten Vorgehensweisen unterscheiden und in Zukunft verstärkt kombiniert werden können. Fallbeispiele zeigen innovative Lösungsansätze auf.