„Neue Autorität" in der Schule von Martin Lemme | Präsenz und Beziehung im Schulalltag | ISBN 9783849704292

„Neue Autorität" in der Schule

Präsenz und Beziehung im Schulalltag

von Martin Lemme und Bruno Körner
Mitwirkende
Autor / AutorinMartin Lemme
Autor / AutorinBruno Körner
Buchcover „Neue Autorität" in der Schule | Martin Lemme | EAN 9783849704292 | ISBN 3-8497-0429-7 | ISBN 978-3-8497-0429-2
Inhaltsverzeichnis 1
Lehrer Erzieher Schulpsychologen Schulleiter
„Martin Lemme und Bruno Körner haben die meiste Erfahrung in der Darstellung der praktischen Umsetzung des Konzeptes ‚Neuen Autorität‘ in der Schule.“ Haim Omer

„Neue Autorität" in der Schule

Präsenz und Beziehung im Schulalltag

von Martin Lemme und Bruno Körner
Mitwirkende
Autor / AutorinMartin Lemme
Autor / AutorinBruno Körner
Was tun, wenn Schüler den Unterricht stören, streiten, provozieren, die Mitarbeit verweigern oder dem Unterricht fernbleiben – drohen und bestrafen?
Es gibt auch einen Weg des gewaltfreien Widerstands, den Lehrer, Schulen und Eltern gehen können. Martin Lemme und Bruno Körner wenden dafür das Konzept der „Neuen Autorität“, das ursprünglich von Haim Omer erdacht wurde, auf die Schule an. Autorität wird hier nicht als Eigenschaft zum Zwecke der Machtdemonstration verstanden, sondern als Haltung: Durch Beziehungsgestaltung, Transparenz und die Bereitschaft, sich intensiv und demonstrativ auseinanderzusetzen, entsteht zwischen Lehrer und Schüler eine tragfähige Beziehung. Diese Präsenz stärkt die Autorität des Lehrers, des Kollegiums, der Schule und auch die der Eltern.
Die Autoren erläutern das Konzept verständlich, praxisnah und anhand vieler eigener Erfahrungen. Ein Leitfaden rundet den Spickzettel ab, sodass im Schulalltag Hilfe schnell griffbereit ist.