ZDG 2/2011, Macht

Macht – zur Einführung in das Schwerpunktthema Foucaults Konzept der Macht und seine Bedeutung für die Politische Bildung Politische Bildung im Lichte ihrer Machtbegriffe: Jacques Rancières Impulse für Zielperspektiven politischer Bildungspraxis Vorstellung politischer Macht von Kindern im Grundschulalter Zeitstrukturen als Machtfaktor Die ökonomische Seite der Macht Museen als Orte politischer Bildung – am Beispiel der Ausstellung „African Lace – Österreichische Stoffe für Nigeria“ Macht und Raum – „Der Löwe von Aspern“ Bilder der Macht entschlüsseln. Oder: Wie lernen Jugendliche im Geschichtsunterricht kritisch mit Propagandakunst umzugehen? Geschichtsunterricht forschend weiterentwickeln