«This volume clearly shows both the importance of the spoken language for theoretical and practical purposes, and the significant impact corpus study may have on various theoretical approaches to linguistics. As such, this book would serve well in a course on corpus linguistics or discourse analysis by providing empirical examples of the various theories studied. Additionally, the volume provides a rich source of spoken French data that may be exploited for further linguistic analysis or pedagogical purposes. Overall, this volume is well organized and easy to read.» (Kate Paesani, French Review)
« ... der Band [ist] insbesondere jenen zu empfehlen, die gut lesbare und statistisch nicht überfrachtete Einzelanalysen des gesprochenen Französischen der Gegenwart suchen.» (Andreas Dufter, Zeitschrift für französische Sprache und Literatur)
«Au total, ce livre offre une mine de renseignements théoriques et empiriques pour la diffusion de la linguistique du français parlé.» (Catherine Chanet, Revue Romane)
«Insgesamt eine gelungene kleine Publikation, die auch für universitäre Lehrveranstaltungen gute Dienste leisten kann.» (Günter Holtus, Zeitschrift für romanische Philologie)
Sept approches à un corpus
Analyses du français parlé
herausgegeben von Hanne Leth Andersen und Christa ThomsenLa linguistique moderne permet d’analyser la langue parlée dans sa spécificité discursive et situationnelle, syntaxique et lexicale, lui accordant ainsi un statut égal à celui de l’écrit.
Le choix de présenter sept approches différentes à un même corpus de base donne lieu d’un côté à une analyse approfondie d’un texte de français parlé, de l’autre à une illustration de sept approches théoriques différentes.
Les analyses illustrent ainsi non seulement des phénomènes linguistiques et interactionnels précis en français parlé, mais présentent également différentes méthodes en linguistique, ce qui pourra être utile pour les étudiants en langue. La structure du livre va des approches «macro» du texte et de l’interaction aux études «micro» des entités phonétiques et syntaxiques moins larges, s’orientant finalement sur d’autres axes, à savoir l’aspect diachronique et la perspective didactique.
Le corpus, qui consiste en un entretien informel avec des locuteurs jeunes, parlant de leur vie de tous les jours, est reproduit en fin de volume sous forme de transcription ainsi que sur CD Audio, ce qui permettra aux enseignants d’avoir accès directement à un échantillon de communication authentique à analyser en situation pédagogique.