Musik – Geschichte(n) – Erzählen

Beiträge zur Festschrift für einen Professor für Rezeptionsdidaktik,
der zuvor auch eine Professur für Musikpädagogik innehatte, sind
thematisch naturgemäß breit gestreut. Neben Beiträgen mit
persönlichen Erinnerungen ist der Hauptteil inhaltlich gruppiert um
die verschiedenen Aspekte des Narrativen in der Vermittlung von
Musik. Es geht sowohl um das Prinzip des Erzählens in der
Konstruktion von Musik- und Kompositionsgeschichte als auch um die
Frage, ob und wie einzelne Musikstücke eine Geschichte haben können
oder eine 'Geschichte' erzählen. Auch eine Geschichte des Erzählens
von Geschichten in der Musikpädagogik ist vertreten sowie Beiträge
genuin musikpädagogischer wie musikpsychologischer Art.