
Schülerinnen und Schüler, interessierte Leserinnen und Leser, Lehrerinnen und Lehrer
Thematische Aufteilung:
#2 Ungarn und 1989 – eine „ausgehandelte“ Revolution?
#3 Tschechoslowakei und 1989 – eine „samtene“ Revolution?
#4 Rumänien und 1989 – eine „unvollendete“ Revolution?
#2 Ungarn und 1989 – eine „ausgehandelte“ Revolution?
#3 Tschechoslowakei und 1989 – eine „samtene“ Revolution?
#4 Rumänien und 1989 – eine „unvollendete“ Revolution?